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RESIDENCIA ARTÍSTICA
CON
MUSEO ANTONINI

V VERSIÓN 2027 

SOBRE EL LUGAR DE RESIDENCIA

El Museo Antonini es un espacio arqueológico didáctico ubicado en la ciudad de Nazca, dedicado a la investigación, preservación y difusión de la cultura Nasca. Inaugurado en 1999, el museo exhibe una colección excepcional de piezas recuperadas por el Proyecto Nasca —cerámicas, textiles, instrumentos rituales y restos arqueológicos— que permiten comprender la complejidad de esta civilización prehispánica y su relación con el territorio y el paisaje.

Distribuido en varias salas y acompañado por jardines que integran parte del antiguo Acueducto de Bisambra, el museo ofrece una experiencia didáctica que conecta al visitante con el ingenio, los rituales y las prácticas de la sociedad Nasca, invitando a explorar la historia, la tecnología y la cosmovisión de uno de los legados más fascinantes de la antigua costa peruana.

 

 

Lineas de Nasca
Sala del museo
Cabeza trofeo
Vista general museo
MAI

OBJETIVO DEL PROGRAMA

Desarrollar un proceso creativo que active y complemente el diálogo entre prácticas contemporáneas y el legado cultural de la cultura Nazca, entendiendo el territorio como espacio simbólico, ceremonial y de memoria viva.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

  • Investigar y reinterpretar los sistemas de representación, conocimiento y relación territorial de la cultura Nazca —especialmente sobre el dibujo y el paisaje— a través de procesos de creación artística contemporánea situados.

  • Generar espacios de intercambio y mediación con la comunidad local, investigadores y visitantes del museo, promoviendo la reflexión sobre el dibujo, el cuerpo y el territorio como formas de cuidado y activación cultural.

  • Articular investigación y creación contemporánea en diálogo con las colecciones, el jardín arqueológico y las líneas de investigación del museo, generando nuevas lecturas sobre territorio, trazo y memoria cultural.

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V VERSIÓN 2027

TEMA: Desde el cielo

¿Qué condiciones hacen posible que una práctica artística perdure en el tiempo? Esta pregunta constituye el punto de partida de este eje curatorial, inspirado en las formas de creación de las culturas prehispánicas andinas.


Más que producir “arte” en un sentido moderno, estas culturas concebían sus prácticas como modos de hacer mundo. Objetos, cantos, tejidos, cerámicas, danzas, arquitectura y líneas trazadas sobre la tierra conformaban sistemas integrales de relación con el entorno. No existía escisión entre lo útil y lo bello, lo sagrado y lo cotidiano, lo técnico y lo simbólico; el paisaje era comprendido como una cartografía cultural activa.


Desde esta perspectiva, el dibujo no se entiende como representación, sino como acto situado, al igual que las líneas de Nazca donde el trazo se realiza desde la tierra y con el cuerpo, aunque su revelación se produce desde el cielo. Dibujar se plantea, entonces, como un gesto de activación territorial donde el paisaje entero funcionaba como espacio ceremonial para relacionarse con las fuerzas naturales, como un tratado visual sobre el orden y la naturaleza.


Bajo esta mirada, la reflexión se desplaza hacia una práctica que concibe el territorio como espacio ceremonial y el dibujo como trazo caminable: una línea que no delimita, sino que relaciona, reactiva la dimensión simbólica del paisaje y sitúa la práctica artística como un ejercicio de responsabilidad y cuidado, donde saber no significa destacarse, sino sostener comunidad. 

Eje y texto curatorial: Patricia Martínez

OFERTAS DEL ESPACIO:

  • Talleres Educativos: Ofrecer una experiencia de aprendizaje que incluya la temática prehispánica del museo para interactuar con objetos patrimoniales a través de la producción manual.

  • Taller Interdisciplinario: Diseño y realización de talleres con enfoque social y territorial, dirigidos a los visitantes del museo. Estos talleres deben abordar contenidos relacionados con la exposición permanente del museo, así como aspectos de la historia, tradición y cultura local.

  • Proyecto Independiente: Iniciar o concluir una investigación propia relacionada con el eje curatorial o tematico de esta versión desde cualquier área de las humanidades.

Nota: Considere que dependiendo del periodo de estancia y proyecto que usted proponga podrá desarrollar una o varias de estas actividades.

 

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RESULTADOS V VERSIÓN

ARTISTA RESIDENTE

TU NOMBRE (AÑO, PAIS)

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Teléfono inteligente con carga

Formación 

DESARROLLO DE LA RESIDENCIA 

Realización de ....

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Conclusión breve del proyecto.

  • Coordinación y gestión de la residencia: Patricia Martínez, COL (Artista visual y Gestora cultural).

  • Artista residente: nombre, PAIS (Formación).

  • Diseño grafico: Jorshiño Ulloa, PE (Diseñador y Escultor). 

  • Dirección museográfica: , PE ​​​

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